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[家庭教育] 严禁拔苗助长的理想与现实

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赤峰母婴亲子 发表于 2018-3-3 13:42:01 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
  近日,教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》公开征求意见。其中针对5-6岁学龄前儿童指出,“能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算”。教育部表示,实施《指南》的原则之一就是要遵循幼儿的发展规律和学习特点,严禁“拔苗助长”式超前教育和强化训练。(5月29日《今日早报》)
  这份《指南》遵循了幼儿的发展规律和学习特点,是家长与幼儿园教育孩子的重要参考。出台《指南》的初衷虽好,但未必有其存在的教育环境。
  尽人皆知,对幼儿进行拔苗助长式超前教育和强化训练,不应该也不科学。但是,一旦具体到自家孩子的教育,所有的理性与常识,都会被现实冲击得无影无踪,时下的家长和幼儿园对孩子进行拔苗助长式的教育,因为有其特定的土壤和环境。
  让拔苗助长式超前教育生命力旺盛的土壤是什么?从浅层次看,是望子成龙的家长普遍担心孩子输在起跑线;从深层次看,是优质教育资源的局限以及分配不均。孩子能上好初中,才能上个好高中,才能考上好大学;而能否顺利上一溜好学校的前提就始于幼儿园。
  按照教育部相关规定,上小学、初中一般是遵循划片儿、免费入学的原则。但是在很多城市,一些有着优质资源的名校,却屡屡上演小升初考试和择校大战,其悲壮程度丝毫不逊色于硝烟弥漫的高考。诸如推优生、特长生、共建生、条子生等涉嫌择校的方式呈扩大趋势。前几天,济南外国语学校小升初考试开考,济南市近万名报考者进行了语文、数学、英语及英语口语测试,争夺800个录取名额,录取率仅为8%。这让家长感慨:小升初比高考还难。
  在这样的背景下,谁家幼儿的父母敢信奉教育部的指南,让孩子6岁前只是学会10以内加减即可?如此,别说好点的小学门槛难以逾越,即便进入小学,也将因为基础太差输在起跑线上。假如哪家幼儿园教育幼儿,只是蹦蹦跳跳的玩乐,而非幼儿园教学内容“小学化”,势必被市场淘汰。所以,倘若《指南》施行,首先要反对的,恐怕就是家长与幼儿园。
  对诸多家长而言,对自家幼儿拔苗助长,拼的是未来。虽然未来不可测,但让孩子不输在起跑线上,几乎是所有父母的基本心态。这真个是:都云家长痴,谁解其中味?
  对孩子进行拔苗助长式的教育,不管盲目还是急功近利,只要是教育资源分配严重失衡,只要是近乎苛刻的小升初选拔考试不改变,只要是以成绩论孩子好坏的畸形评价思维存在,严禁拔苗助长的《指南》,只能是个摆设,毫无用处。

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